QUÈ AVALUEM?

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Conte

El OA comença amb un conte perquè crec que és la forma més idònia per donar peu a una sèrie d’activitats relacionades amb el aprenentatge del entorn cultural de l’illa d’Eivissa. Per això, he posat els personatges mitològics en llocs característics de l’illa així els nens podran veure que els conte és molt proper al seu entorn. A continuació, us expos el conte: Les bruixes de Dalt Vila Vet aquí que una vegada, tres bruixes varen decidir conèixer món. Sobre les seves escombres màgiques, varen visitar infinits països i volaren sobre immensos mars i oceans. Fins que un dia, varen arribar a Eivissa i acordaren quedar-se a viure a Dalt Vila, doncs es varen quedar enlluernades per l’esplendor del sol sobre les cases i muralles. Un matí després d’aixecar-se varen sortir al carrer a veure quin temps feia i amb gran tristor comprovaren que aquell dia anava a ser molt diferent. El cel estava tan fosc i ple de núvols que, de sobte, una gran pluja va començar a caure. B...
Leer más

¿Què fàrem?

1.-Títol: “Les bruixes de Dalt Vila” 2.- Grup destinatari: Dirigit als alumnes de segon cicle d'Educació Infantil del grup 3-6 anys. 3.- Àrea o àrees tractades: Treballarem totes les àrees del Currículum d'Educació Infantil, ja que en aquestes edats és fonamental que es desenvolupin activitats que puguin implicar de manera global els continguts de les tres àrees: - Coneixement de l'entorn cultural i de si mateix. - Llenguatge: comunicació i representació 4.- Justicació. L’ús i la integració de les noves tecnologies a l’escola, amplia les possibilitats d’aprenentatge i enriqueix la tasca educativa. Aquestes són una eina o recurs molt important avui en dia i afavoreixen la personalització del procés d’ensenyament-aprenentatge, l’atenció a la diversitat, l’autoaprenentatge i l’interés i la motivació dels infants, a més de fomentar la difusió i l’intercanvi cultural i de coneixements, oferint un gran potencial pedagògic. El conte interactiu és un...
Leer más